Vad är vetenskap?

[Algotezza]

Vetenskap är de sakpåståenden eller faktasatser vi kommer fram till via den vetenskapliga metoden och som sedan kan bekräftas eller falsifieras via denna metod.

Rundgång som vanligt.

[Anders]

Vetenskap är de sakpåståenden eller faktasatser vi kommer fram till via den vetenskapliga metoden och som sedan kan bekräftas eller falsifieras via denna metod.

Rundgång som vanligt.

Funkar sådär så fort det har med människor att göra

[Ett rannsakat sinne]

Inte alls!
Det som presenteras är kunskapsläget vid aktuell tidpunkt.
Det vet alla som tagit NOlektioner på allvar.
Vem förstår teorier som absoluta sanningar? Alltför ofta? Kan du ge exempel?

Du blandar ihop fakta och vetenskap.
Vetenskap är metoden att skapa fakta utifrån tillgängliga evidens.

Det är det som är min poäng: alltför ofta presenteras vetenskapliga teorier som absolut fakta. Det är en alltför vanlig missuppfattning.

Vi har nog haft olika erfarenheter. Under min skolgång presenterade mina lärare vetenskap som absolut och orubblig. Mer fokus borde ha satts på att vetenskap alltid är öppen för bättre tolkningar.

[Hubert]

Ja, vi har nog haft olika erfarenheter.
Steget från "under min skolgång" till "alltför ofta presenteras vetenskapliga teorier som absolut fakta." är stort, mycket stort och behöver underbyggas.

Inte alls!
Det som presenteras är kunskapsläget vid aktuell tidpunkt.
Det vet alla som tagit NOlektioner på allvar.
Vem förstår teorier som absoluta sanningar? Alltför ofta? Kan du ge exempel?

Det är det som är min poäng: alltför ofta presenteras vetenskapliga teorier som absolut fakta. Det är en alltför vanlig missuppfattning.

Vi har nog haft olika erfarenheter. Under min skolgång presenterade mina lärare vetenskap som absolut och orubblig. Mer fokus borde ha satts på att vetenskap alltid är öppen för bättre tolkningar.

[Vega]

Alltså det låter lyxigt att elever får tänka själva och ifrågasätta vad läraren säger… Det händer nog inte så ofta i matematik, fysik eller rena fakta-ämnen, kanske mer i filosofi och i viss mån svenska?

[Vega]

Ett problem gällande många lärare är ju att de frågorna som tas upp på prov aldrig behandlas under lektionstid…

[Algotezza]

Ett problem gällande många lärare är ju att de frågorna som tas upp på prov aldrig behandlas under lektionstid…

Källa på det!

[Pilatus]

Ett problem gällande många lärare är ju att de frågorna som tas upp på prov aldrig behandlas under lektionstid…

Källa på det!

Kan det ha något att göra med att undervisningen (under lektionerna) hållt sig på en något för hög abstraktionsnivå, medan provet krävt specifik kunskap?

[Algotezza]

Ett problem gällande många lärare är ju att de frågorna som tas upp på prov aldrig behandlas under lektionstid…

Källa på det!

Kan det ha något att göra med att undervisningen (under lektionerna) hållt sig på en något för hög abstraktionsnivå, medan provet krävt specifik kunskap?

I min lärargärning bygger proven på det innehåll man hittills hunnit med under kursen när det är dags för prov. Du kan man mycket väl formulera nya frågor på innehållet för att säkerställa att eleverna förstått innehållet, även om eleverna ofta vill ha samma formuleringar av frågorna både under kursens gång och under skriftliga prov.

Jag har haft prov i filosofi där eleverna får ha med läroboken, eftersom frågorna är ställda så att de måste visa att de förstått innehållet. När eleverna fick reda på att läroboken kunde tas med blev de först lyckliga, men sedan ville de ha vanliga prov utan lärobok eller fusklapp.

[Ett rannsakat sinne]

Ja, vi har nog haft olika erfarenheter.
Steget från "under min skolgång" till "alltför ofta presenteras vetenskapliga teorier som absolut fakta." är stort, mycket stort och behöver underbyggas.

Inte alls!
Det som presenteras är kunskapsläget vid aktuell tidpunkt.
Det vet alla som tagit NOlektioner på allvar.
Vem förstår teorier som absoluta sanningar? Alltför ofta? Kan du ge exempel?

Vi har nog haft olika erfarenheter. Under min skolgång presenterade mina lärare vetenskap som absolut och orubblig. Mer fokus borde ha satts på att vetenskap alltid är öppen för bättre tolkningar.

Det är sant. Men skrev mest utifrån mitt perspektiv. Men du har rätt.

[Vega]

Ett problem gällande många lärare är ju att de frågorna som tas upp på prov aldrig behandlas under lektionstid…

Källa på det!

I matematik är det väl relativt vanligt. Sedan även i ämnen där man ska ”tänka själv”, analysera saker utifrån olika perspektiv, det är man kanske inte så van vid..

[Vega]

Ja, vi har nog haft olika erfarenheter.
Steget från "under min skolgång" till "alltför ofta presenteras vetenskapliga teorier som absolut fakta." är stort, mycket stort och behöver underbyggas.

Inte alls!
Det som presenteras är kunskapsläget vid aktuell tidpunkt.
Det vet alla som tagit NOlektioner på allvar.
Vem förstår teorier som absoluta sanningar? Alltför ofta? Kan du ge exempel?

Vi har nog haft olika erfarenheter. Under min skolgång presenterade mina lärare vetenskap som absolut och orubblig. Mer fokus borde ha satts på att vetenskap alltid är öppen för bättre tolkningar.

Kan du säga i vilken årskurs och i vilket ämne som läraren ifrågasatte sig själv?

[Vega]

Ett problem gällande många lärare är ju att de frågorna som tas upp på prov aldrig behandlas under lektionstid…

Källa på det!

Kan det ha något att göra med att undervisningen (under lektionerna) hållt sig på en något för hög abstraktionsnivå, medan provet krävt specifik kunskap?

I gymnasie-fysiken krävdes det ett powerhouse, jag pluggade inte så mycket, men ett par andra som heller inte verkade plugga, visade sin storhet. Man är bra på olika saker. Men jag har aldrig saknat skolan.

[Hubert]

Nej, det är inte jag som har rätt!
Att generalisera utifrån egen erfarenheter är helt fel sedan urminnes tider!
Vetenskap generaliserar utifrån kollektiva erfarenheter under kontrollerade former.

Ja, vi har nog haft olika erfarenheter.
Steget från "under min skolgång" till "alltför ofta presenteras vetenskapliga teorier som absolut fakta." är stort, mycket stort och behöver underbyggas.

Vi har nog haft olika erfarenheter. Under min skolgång presenterade mina lärare vetenskap som absolut och orubblig. Mer fokus borde ha satts på att vetenskap alltid är öppen för bättre tolkningar.

Det är sant. Men skrev mest utifrån mitt perspektiv. Men du har rätt.

[Algotezza]

Vetenskap bygger på kvantifierbarhet, alltså det väg- och mätbara, i synnerhet naturvetenskaperna. Det är ett sätt att komma fram till något intersubjektivt, som grund för ens världsbild.