Svenska skolan/lärare ett skämt.

[Zokrates]

Rättning i ledet!

Visst, ska gå i ledet.
Ursäkta, men jag är en sån där som gör någonting intensivt en kort stund för att sedan försvinna obemärkt till ett annat inresse. Få se, blev medlem för några dagar sedan, nån dag till sen är det adjö..

[Kallekula]

I grund och botten fungerar nästan alla ämnen (typ) som så att Godkänt är när man förstår vad det är man har läst, Väl Godkänt är när man kan applicera det man har läst för att lösa problem eller föra resonemang; och Mycket Väl Godkänt är när man kan tillämpa sina kunskaper för att bilda nya kunskaper - typ kombinera kunskaper från två olika håll för att göra nya slutsatser eller för att aktivt kunna läsa mellan raderna, förstå ironi och bakomliggande budskap, m.m.


Att det kan bli sådana här stora skillnader (som tjejerna i aftonbladet visat) är olyckligt, men jag skulle vilja veta mer innan jag uttalar mig om det. Var alla lärarna riktiga, utbildade lärare? Var någon av skolorna en friskola? Det finns många osäkra variablar.

Och hur mätar man "förstår vad det är man har läst" "applicera det man har läst för att lösa problem eller föra resonemang"  "är när man kan tillämpa sina kunskaper för att bilda nya kunskaper"

Nyfiken på det. Verkar finnas läge för godtycklighet.

Nej här bör man allt utvärdera det lite mer systematiskt. Om det är så att betyg på ett prov ENBART ska sättas utifrån resultatet av det provet så kan man lätt avgöra om det är slumpen (och varianser osv) som styr betyget eller inte. En sådan undersökning är inte svår att tota ihop. (låt ett antal lärare slumpvis betygsätta ett antal prov jmf sedan med det verkliga utfallet). Borde vara standard med liknande stickprovskoller på lärarnas variation i betygssättning. Går då även att finna de som lärare som på ett ellar annat sätt avviker för mycket.